如何阅读一本书-美-艾德勒

2019-12-02 | 阅读：次

读书笔记，本人认为每个人的读书笔记各不相同，以前陷于大而全的读书笔记，反而写起笔记来有点懈怠，现在倾向于写自己觉得有用的部分笔记。毕竟读书能学到书中部分精髓就已经很满足了，没必要大而全。

阅读的层次

主动阅读，比起主动的写跟说，读与听完全是被动的事。

阅读的目的是为了获得资讯而读，以及为了求得理解而读。后者作者一定要比读者来得“高杆”，我们一定要知道他们是谁，如何跟着他们学习。

阅读就是学习，不要止于吸收资讯而已，而要知道why-diff，知道为什么会发生以及与其他事实的联系，有没有类似的情况，同类的差异在哪里。

阅读分为四个层次：

阅读的速度，在第二层次的检视阅读时，不要默读和倒退阅读，这会严重影响阅读速度。书中建议的是用手指指着文字加速阅读。而我建议在阅读中可以默读文字，但是眼珠不动而头部随着文字左右摆动，也能达到速读的效果。

速读就存在理解力的问题，阅读越快，理解可能不够深刻。没关系，在第二层级的检视阅读，你只需要挑着重点看慢一点，其他都可能速读跳过。

一个阅读者要提出的四个基本问题：

做笔记，让一本书真正属于你自己。养成阅读的习惯。

书中提到的书籍的分类比较简单，我重新网上查找了书的分类，我国书的分类最大而全的当然是中国图书馆图书分类法，共22种不同类的书。参考知乎回答

广州图书馆分类：

简化记忆如下：

本书接下来讲了阅读不同读物的方法和阅读的最终目标，这两者都是并不是我需要的，因此我大致地浏览了一遍，不记录在此。

读书时要主动，先用检视阅读了解书本脉络，如果觉得要必要分析阅读，那么要了解书的作者是谁，读的过程中要记录笔记，多问问why-diff。不是重点的地方可以速读跳过，最后有时间可以主题阅读。

感觉和我以前读书的方法差不多，但是以前少了做笔记和why-diff和主题阅读。